Không như Martin, cô ngồi đó im lặng và hầu như không nói một lời nào với bất cứ ai.Trước khi soạn bài trắc nghiệm này, tôi xem lại những quyển sách nổi tiếng và những tài liệu học thuật về đề tài này, và liệt kê những kỹ thuật thúc đẩy trực giác được đề cập tới thường xuyên nhất – bao gồm một loạt phương pháp như dọn sạch đầu óc, thiền định, tìm nơi yên tĩnh, và suy tưởng.Tôi nghĩ, ờ, hoặc mình nằm bẹp ra đây mà ray rứt, gặm nhấm mãi vấn đề, hoặc mình suy nghĩ về những gì mình có thể làm hầu tác động tích cực đến bất kỳ số phận nào trao đến mình.nhưng công trình nghiên cứu của tôi cho thấy rằng những cơ hội khá tình cờ này là do cấu trúc tâm lý của người may mắn tạo ra.tôi cũng muốn gửi họ đến “trường học may mắn” để xem họ có gia tăng may mắn trong đời bằng cách làm theo những nguyên tắc và kỹ thuật mà bạn vừa đọc hay không.đừng mất quá nhiều thời gian suy nghĩ cho mỗi câu và hãy trả lời càng trung thực càng tốt.Tôi luôn vẫn nghĩ và cố mường tượng là anh hay cô ấy đang nói chuyện một cách tích cực với mình.họ cũng thực hiện những bài trắc nghiêm về tương lai của mình.Êkip thực hiện chương trình cũng liên lạc với Susan và Lynne, và giới thiệu đôi nét về cuộc đời họ.Không hề nhận biết, các giáo viên khuyến khích, khích lệ và khen ngợi những học sinh này nhiều hơn, và hỏi chúng nhiều câu hỏi trong lớp hơn.
